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青海省高考志愿填报

2019-07-15  19079次阅读 录取规则

引言:本篇文章《青海省高考志愿填报》来自《录取规则》版块,请大家阅读并思考,也可以提出问题给小编。文章底部还有 《青海省志愿填报攻略》 《高考志愿填报那些术语》 《2016高考志愿填报之平行志愿问答》 也请大家一并阅读!


一、投档录取规则

投档录取工作是普通高校招生工作的关键环节,前期的收集 考生信息、组织高考、评卷等一系列的工作都是为这一环节服务 的。同时,考生也必须根据投档录取的规则来确定如何填报自己 的高考志愿。因此,了解一定的投档录取工作相关内容,对于考 生如何填报好个人的志愿有很大的帮助。

为了准确按照考生志愿投档,在实际投档工作中,是以投档 单位作为投档的最小组合。投档单位简单的说就是同一学校同一 批次内相同投档条件的专业组合,例如理科民族班,就是所有招 收理科少数民族考生的专业组合;如文科艺术类美术,就是招收 文史类兼报艺术且美术专业成绩合格的专业组合。考生志愿中一 个院校志愿内报考的专业志愿必须是同一投档单位的专业,不能 将分属不同投档单位专业同时报考在一个院校志愿内。

在实际投档工作中,录取系统会根据考生志愿,按照每一个 志愿所对应投档单位的投档条件,选取相应的投档成绩进行考生 志愿的检索投档工作。例如玉树理科一个考藏汉双语卷的少数民 族考生,其高考成绩为:MHK 为 121 分,数学 60 分,外语 36 分,

理科综合 167 分,藏语文 123 分,则其按藏汉双语授课的招生计 划专业的总分(简称藏文总分)为:MHK+数学+理科综合+藏语文=471 分,按汉语授课招生计划专业的总分(简称汉文总分)为:(MHK+藏语文)/2+数学+外语+理科综合=385 分,其报考的高考 志愿及相应的投档成绩为:

A志愿:中央民族大学的新闻学(藏语实验班)。该志愿的投档单位类型为藏汉双语授课,相对应的投档成绩为藏文总分+部属 院校少数民族加分(20 分)=491 分;

B 志愿:中央民族大学的统计学类。该志愿的投档单位类型 为汉语授课的普通班(不限民族),则其相对应的投档成绩为汉文 总分+部属院校少数民族加分(20 分)=405 分;(注意:因为该志 愿所报专业的投档单位类型与 A 志愿的不同,所以虽然是同一院 校的专业因投档单位类型不同必须填报在不同的志愿内)

C 志愿:中央民族大学的工商管理类。该志愿的投档单位类 型为汉语授课的民族班(只招少数民族考生),则其相对应的投档 成绩为汉文总分+部属院校少数民族加分(20 分)=405 分,同时 投档条件中还有考生民族不是汉族这一条;(注意:因为该志愿所 报专业的投档单位类型与 A、B 志愿的都不同,所有虽然是同一院校的专业因投档单位类型不同必须填报在不同的志愿内)

D 志愿:青海大学的藏医学。该志愿的投档单位类型为藏汉 双语授课,则其相对应的投档成绩为藏文总分+省属院校少数民族 加分(35 分)=506 分;

E 志愿:青海大学的临床医学。该志愿的投档单位类型为汉 语授课的普通班(不限民族),则其相对应的投档成绩为汉文总分+省属院校少数民族加分(35 分)=420 分。(注意:因为该志愿所 报专业的投档单位类型与 D 志愿的不同,所以虽然是同一院校的 专业因投档单位类型不同必须填报在不同的志愿内)

在梯度志愿投档模式下,投档时先将第一志愿投档并录取结 束后,再进行第二志愿的投档及录取工作;第二志愿投档录取结束后再进行第三志愿的投档录取工作,直到最后的志愿投档录取

结束为止。若相同志愿在投档人数内排最后的考生成绩相同时, 同分考生都投档,由院校选择录取。例如某投档单位计划 8 人, 投档比例 120%,投档人数应为 10 人,若第 10 名、11 名、12 名、 13 名考生都是同分的话,则实际投档人数为 13 人,就是排名在 投档人数位置考生的同分考生都投档。

在平行志愿投档模式下,由于投档顺序的先后对投档结果影 响很大,平行志愿投档模式下对同分考生有相应的排序规则,即: 按考生的报考科类将同一科类考生按投档成绩(加照顾分的成绩) 和 3 门单科成绩(文史类按语文、文科综合、数学顺序,理工类按数学、理科综合、语文顺序),每科目占 3 个小数位(不足 3 位的前面用 0 补足)组成一个 9 位小数后再加上投档成绩总分作为 排序成绩的规则确定考生投档的先后顺序。如某文科考生总分 567 分(无照顾),语文 135 分,文科综合216 分,数学 97 分,则其排序成绩为:567.135 216 097 分(为 便于看清,小数位中间加了空格)。(下图为示例)

平行志愿的投档规则是将考生按设定的排序成绩排序后,依次检索考生的报考志愿。所有排序考生检索完成后,如果本轮检 索中有考生投出档案,则从头开始重新检索考生队列(不检索已 投档考生),直到考生队列没有变化(即没有考生投档)为止。

如 下图所示:当检索到 N 位次时,依次检索第 N 位次考生的 A、B、C、D、 E、F 志愿,若所有志愿都不满足投档条件,进入 N+1 位次考生志 愿的投档检索;若有满足投档条件的,投入该志愿,后续志愿不 再检索,直接进入 N+1 位次考生的投档检索。

请注意其中的关键:一是依次检索 A、B、C……志愿,就是 考生填报在前面的志愿优先投档;二是当某个志愿可以投档时,其后的志愿将不再检索投档。例如 B 志愿可以投档,则 C、D、E、

F 志愿将不再检索,也不会投档;三是只有当前考生的志愿检索 完成后,才会进入下一个考生的投档检索,这就意味着排序在前 考生的 F 志愿比排序靠后考生的 A 志愿在投档顺序上都会优先, 在投档结果中就可以得出在没有特殊条件限制下(例如军检是否 合格等),考生没有投档到前面志愿的唯一可能就是排序成绩靠后。

在平行志愿投档中,确定考生是否符合投档条件的方法为: 首先看该志愿对应的院校投档单位是否有剩余计划(未投满),如 有,则投档到该志愿;其次检索考生相应志愿对应院校投档单位 的投档成绩是否大于已投该投档单位考生中最后一名考生的投档 成绩,若是,则投档到该志愿,并将该院校该投档单位中的最后 一名考生退出该院校投档单位,退出的考生参加下一轮检索。


二、志愿填报需要注意的事项

(一)平行志愿投档后存在退档的可能。平行志愿投档原则 上是按照当前院校剩余计划的 100%比例投档,简单说就是招几个 投几个,因此在一般情况下,所有投档的考生都应该被录取。出 现退档的情况基本就是“排序靠后考生不服从校内专业调剂”和 “身体条件不符合专业要求”这两项。

(二)高考志愿填报一般要考虑哪些因素?填报高考志愿, 考生要结合国家、社会需要和自身的实际,遵循“以成绩为基础, 以就业为导向,以发展为目标”的原则。

需重点考虑:(1)排序位次。这是考生被录取的基础因素, 直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。同时考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。(2)院校综合情况。

院校是考生选择志愿的重要因素,是选择与哪些人在一起学习、 到哪里去学习的问题。考生在选择时,既要看院校的历史、地域, 也要看院校综合办学实力。(3)专业和就业。专业是考生志愿选 择的核心因素,一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大 学有优势专业、普通院校也有特色专业,是院校优先还是专业优 先,不能一概而论;考生要选自己喜欢、适合本人个性特长及符 合专业报考条件范围内的专业,否则院校档次再高也不选报。专 业选择与经济社会发展的趋势有关,有的专业报考很热门,但到 了就业时却成了冷门,需要理性判断。(4)身体等条件。专业与 身体状况有关联,有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限 制;部分院校按专业学习要求,会对单科成绩和外语口语等方面 提出规定;独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高,其志 愿选报还应考虑家庭经济状况。

(三)哪些考生可以报考军队院校?在符合我省普通高校招 生报名条件的基础上,还须符合以下要求:年龄不低于 17 周岁、不超过 20 周岁(1999 年 8 月 31 日至 2002 年 8 月 31 日之间出生); 未婚;符合军队院校招生政治考核、面试和体检等相关标准。

(四)军队院校怎样投档录取?军队院校招生安排在提前本 科批次录取,采取梯度志愿投档录取模式。省教育招生考试院根 据考生志愿、相关军检合格状态,按院校招生计划数的一定比例后续轮次投档比例为缺额计划的 100%),分男、女从高分到低 分向院校提供考生的电子档案;招生院校全面考核、择优录取。

(五)什么是平行志愿的模拟投档?为什么要模拟?平行志愿模拟投档是在每批次正式投档前一天(也可能前 2-3 天,时间不一定),省招办按高校招生计划的 100%、105%、110%的比例进 行模拟投档。模拟投档后及时向高校通报生源分数的分布情况, 高校据此决定是否调整招生计划,并及时向省招办反馈意见。平 行志愿投档只有一次,考生档案正式投给招生院校之后,如果身 体条件、单科分数等满足相关院校的要求且服从专业调剂,那么, 原则上就不会被退档。如果考生因自身原因导致档案被相关院校 退回,只能参加本批次其后的征集志愿录取或下一批次的录取。 因此,在正式投档录取之前,要先进行模拟投档,方便各高校根 据生源情况,调整招生计划,同时确定投档比例,最大限度地做 到进档不退,维护考生利益。

(六)实行平行志愿能否保证公平公正?我省高校录取工作 已全部实行“网上录取”,录取工作全部依托计算机网络系统进行。 先进的网络技术使高校招生录取做到了前所未有的公开、透明和 高效;考生档案的投放完全按照教育部规定程序由计算机控制, 最大限度地排除了人为因素的干扰,从技术手段上保证了录取的 公平、公正。在长期的录取工作中,省招办已经形成了一整套行 之有效的管理办法,制定了严格的纪律要求,省纪检监察部门的 同志参与招生录取的全过程,同时邀请新闻媒体的记者到现场采 访,随时进行监督,这些措施和办法都保证了录取的公平、公正。


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